301 : SOCIOLOGÍA

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El neoatraso brasileño: los procesos de modernización conservadora, de Getulio Vargas a Lula / Francisco De Oliveira

Público ISBD Título : El neoatraso brasileño: los procesos de modernización conservadora, de Getulio Vargas a Lula Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco De Oliveira, Autor ; Ana Carla Lacerda, Traductor Editorial: Argentina : Siglo Xxi-Clacso Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 165 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-069-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Brasileño (brz) Etiquetas: CIENCIAS SOCIALES  SOCIOLOGÍA  SOCIEDAD  ECONOMÍA  DESIGUALDAD  BRASIL  ENSAYO Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: Este libro reúne dos ensayos para pensar los procesos socioeconómicos de Brasil y, por extensión, de toda la región: uno revisa el proceso de industrialización desde 1930, mientras que el otro procura describir el país actual. Para ello, el autor utiliza la figura del ornitorrinco como metáfora de una sociedad hibrida, que posee una economía altamente financiarizada y a la vez mantiene los históricos patrones de pobreza y desigualdad. Oliveira, uno de los sociólogos mas destacados de Brasil, plantea dos hipótesis: una que sostiene que las actividades rurales de subsistencia, el trabajo informal y la precarización de los salarios fueron los que subsidiaron el crecimiento de la industria y los servicios. Mientras que la segunda hipótesis se refiere a la emergencia de una nueva clase social, compuesta por técnicos, economistas y banqueros y por trabajadores transformados en operadores de fondos de pensión. Ambos determinan la identidad paradójica que adquiere el capitalismo en esta parte del mundo: el capital se financia con el dinero de los trabajadores, en tanto que el progreso sucede siempre en otro lugar, donde se produce la ciencia y la tecnología de avanzada. De rigurosa actualidad política, estos textos ofrecen un nuevo diagnostico: el del proceso de modernización conservadora que profundiza las brechas del neoatraso. Nota de contenido: Tabla de contenido. 1.Prólogo con preguntas, Roberto Schwarz. 2. Crítica al a razón dualista. Una breve presentación del problema -Un desarrollo capitalista después de 1930 y el proceso de acumulación -Un intermezzo para la reflexión política: revolución burguesa y acumulación industrial en Brasil -La aceleración del Plan de Metas: las precondiciones de la crisis de 1964 -La expansión a partir de 1964: ¿nueva revolución económica burguesa o progresión de las contradicciones? -Concentración del ingreso y realización de la acumulación: las perspectivas críticas 3. El ornitorrinco. De Darwin a Raúl Prebisch y Celso Furtado -Bajo el signo de Darwin: el ornitorrinco El neoatraso brasileño: los procesos de modernización conservadora, de Getulio Vargas a Lula [texto impreso] / Francisco De Oliveira, Autor ; Ana Carla Lacerda, Traductor . - Argentina : Siglo Xxi-Clacso, 2009 . - 165 p. ISBN : 978-987-629-069-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Brasileño (brz) Etiquetas: CIENCIAS SOCIALES  SOCIOLOGÍA  SOCIEDAD  ECONOMÍA  DESIGUALDAD  BRASIL  ENSAYO Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: Este libro reúne dos ensayos para pensar los procesos socioeconómicos de Brasil y, por extensión, de toda la región: uno revisa el proceso de industrialización desde 1930, mientras que el otro procura describir el país actual. Para ello, el autor utiliza la figura del ornitorrinco como metáfora de una sociedad hibrida, que posee una economía altamente financiarizada y a la vez mantiene los históricos patrones de pobreza y desigualdad. Oliveira, uno de los sociólogos mas destacados de Brasil, plantea dos hipótesis: una que sostiene que las actividades rurales de subsistencia, el trabajo informal y la precarización de los salarios fueron los que subsidiaron el crecimiento de la industria y los servicios. Mientras que la segunda hipótesis se refiere a la emergencia de una nueva clase social, compuesta por técnicos, economistas y banqueros y por trabajadores transformados en operadores de fondos de pensión. Ambos determinan la identidad paradójica que adquiere el capitalismo en esta parte del mundo: el capital se financia con el dinero de los trabajadores, en tanto que el progreso sucede siempre en otro lugar, donde se produce la ciencia y la tecnología de avanzada. De rigurosa actualidad política, estos textos ofrecen un nuevo diagnostico: el del proceso de modernización conservadora que profundiza las brechas del neoatraso. Nota de contenido: Tabla de contenido. 1.Prólogo con preguntas, Roberto Schwarz. 2. Crítica al a razón dualista. Una breve presentación del problema -Un desarrollo capitalista después de 1930 y el proceso de acumulación -Un intermezzo para la reflexión política: revolución burguesa y acumulación industrial en Brasil -La aceleración del Plan de Metas: las precondiciones de la crisis de 1964 -La expansión a partir de 1964: ¿nueva revolución económica burguesa o progresión de las contradicciones? -Concentración del ingreso y realización de la acumulación: las perspectivas críticas 3. El ornitorrinco. De Darwin a Raúl Prebisch y Celso Furtado -Bajo el signo de Darwin: el ornitorrinco

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Historia de la idea de progreso / Robert Nisbet

Público ISBD Título : Historia de la idea de progreso Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Nisbet, Autor ; Enrique Hegewicz, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 494 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-112-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Etiquetas: CIENCIAS SOCIALES  SOCIOLOGÍA  PROGRESO  HISTORIA  SOCIEDAD  CULTURA  RELIGIÓN  PENSAMIENTO Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: Esta investigación establece un parentesco entre las ideas de Providencia y Redención de la tradición cristiana y las ideas de progreso, pero va incluso más atrás para localizar primeras concepciones de progreso en el mundo clásico griego. Nisbet considera que el ideal de progreso entra en crisis con la decandencia de la re ligiosidad en la segunda mitad del siglo xx, tratándose, por tanto, de una de las implicaciones de la crisis moral del presente.La Historia de la idea de progreso ofrece una prodigiosa cantidad de información sobre el tema, pero significa en los momentos actuales, sobre todo, un importante estímulo para reflexionar sobre el dilema de un progreso, que en cierto modo se está devorando a sí mismo en los ámbitos económico y laboral lo mismo que en el cultural. La defensa del progreso no debe significar el desastre ecológico, pero tampoco la renuncia a la justicia social y la continuidad del proceso cultural. Nota de contenido: Tabla de contenido. El mundo clásico - Los primeros cristianos - Corrientes medievales - El renacimiento. Algunas contracorrientes - El progresa como libertad - El progreso como poder - La persistencia del progreso - El progreso acorralado. Historia de la idea de progreso [texto impreso] / Robert Nisbet, Autor ; Enrique Hegewicz, Traductor . - Barcelona (España) : Gedisa, 1998 . - 494 p. ISBN : 978-84-7432-112-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Etiquetas: CIENCIAS SOCIALES  SOCIOLOGÍA  PROGRESO  HISTORIA  SOCIEDAD  CULTURA  RELIGIÓN  PENSAMIENTO Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: Esta investigación establece un parentesco entre las ideas de Providencia y Redención de la tradición cristiana y las ideas de progreso, pero va incluso más atrás para localizar primeras concepciones de progreso en el mundo clásico griego. Nisbet considera que el ideal de progreso entra en crisis con la decandencia de la re ligiosidad en la segunda mitad del siglo xx, tratándose, por tanto, de una de las implicaciones de la crisis moral del presente.La Historia de la idea de progreso ofrece una prodigiosa cantidad de información sobre el tema, pero significa en los momentos actuales, sobre todo, un importante estímulo para reflexionar sobre el dilema de un progreso, que en cierto modo se está devorando a sí mismo en los ámbitos económico y laboral lo mismo que en el cultural. La defensa del progreso no debe significar el desastre ecológico, pero tampoco la renuncia a la justicia social y la continuidad del proceso cultural. Nota de contenido: Tabla de contenido. El mundo clásico - Los primeros cristianos - Corrientes medievales - El renacimiento. Algunas contracorrientes - El progresa como libertad - El progreso como poder - La persistencia del progreso - El progreso acorralado.

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Introducción a la sociología / Adriana Marrero

Público ISBD Título : Introducción a la sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Marrero, Autor Mención de edición: 8va ed. Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fundación de Cultura Universitaria Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 411 p Il.: il.; tablas ISBN/ISSN/DL: 9789974205867 Idioma : Español (spa) Etiquetas: SOCIOLOGÍA  CLASES SOCIALES  TEORÍA SOCIOLÓGICA  CULTURA  CAMBIO SOCIAL  SOCIEDAD Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: "Introducción a la Sociología es un texto que procura poner en manos del estudiante un material que contenga la información básica necesaria e incite a la reflexión y maduración de conceptos fundamentales para una mejor comprensión de la sociología y sus fenómenos. Es una obra que tiene la virtud de ser muy homogénea en el tratamiento de las distintas unidades; bien integrada en el sentido de que los conceptos teóricos y los ejemplos dados corresponden plenamente; es amena y, sin embargo, de una excelente densidad teórica." Nota de contenido: Contenido: Prólogo a la 1a edición Prefacio a la 8a edición A cada uno de los estudiantes PRIMERA PARTE I La perspectiva sociológica ¿Perspectiva sociológica? Sociología y sentido común Una definición de la sociología y su relación con otras ciencias sociales II. LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA ¿Qué es lo que hace de la Sociología una ciencia? El método de la sociología ¿Cómo se trabaja en sociología? Los procedimientos más frecuentes en investigación social III. LA TEORÍA SOCIOLÓGICA 1. Carlos Marx (1818-1883) Los supuestos de la teoría El modelo marxista de la sociedad Las fuerzas de producción Las relaciones de producción Estructura y supraestructura La dinámica del modelo Los tipos de sociedades El Positivismo Sociológico y la teoría de Durkheim 2. Emilio Durkheim (1858-1917) Las reglas del método sociológico (1895) La división del trabajo social (1893) 3. Max Weber (1864-1920) La Sociología y su objeto de estudio: la acción social La relación social La Sociología comprensiva y el “tipo ideal” 4. Otras corrientes en sociología contemporánea El Estructural Funcionalismo Talcott Parsons (1902-1979) La teoría de la acción de Parsons Estructura y funciones del Sistema Social SEGUNDA PARTE I. INDIVIDUO, SOCIEDAD Y CULTURA 1. La sociedad humana 2. La cultura ¿Qué es la cultura? Dos definiciones Características de la cultura ¿Cómo está formada la cultura? En cultura, ¿todo es relativo? 3. El individuo como ser social ¿Por qué es tan grande la influencia de la sociedad sobre el ser humano? La constitución de la identidad: la teoría de George Herbert Mead 4. El proceso de socialización ¿Cómo se produce la socialización? ¿Quiénes socializan? II. DIFERENCIACIÓN SOCIAL 1. Posición y papel social El status o posición social Posiciones adquiridas y adscriptas El status clave y la posición social total Determinantes de status Consistencia e inconsistencia de status El status y sus símbolos El papel social Institucionalización de los papeles Factores que afectan el desempeño del papel 2. La interacción social Los procesos de interacción La cooperación La asimilación La competencia El conflicto La acomodación Un modelo teórico de interacción en la vida cotidiana: Erving Goffman La “acción dramatúrgica” III. AGRUPACIONES HUMANAS 1. Los grupos sociales Concepto de grupo social Elementos de un grupo social La integración de grupo Clasificación de grupos Según su tamaño: Grupos grandes y pequeños Según el tipo de relación social: Primarios o Secundarios Según el tipo de organización: formal e informal Según la perspectiva de sus miembros: grupo propio y ajeno (in group y out group) Organizaciones: Grupos formales La burocracia Crozier y el “círculo vicioso burocrático” 2. Los cuasigrupos Las multitudes El público 3. El liderazgo Líderes formales e informales El líder carismático Características personales del líder IV. NORMAS, CONTROL SOCIAL Y CONFORMIDAD 1. Las normas sociales 2. El control social 3. La conformidad y el conformismo 4. Anomia, trasgresión y alienación A. La anomia La anomia según Durkheim La anomia según Merton B. La trasgresión Al fin... ¿qué es lo que hace la diferencia? La trasgresión como proceso: Condicionamientos e intencionalidad La sujeción a las normas sociales La subcultura de la delincuencia Distintas oportunidades, distintas subculturas Poniendo etiquetas Las estadísticas sobre delincuencia: no son todos los que están ni están todos los que son Los delitos de «cuello blanco» C. La alienación V. CULTURA Y SOCIEDAD EN LATINOAMÉRICA Tradición de ensayo de ideas Los estudios culturales Diálogos con los estudios culturales TERCERA PARTE - Estratificación, clases sociales y desigualdad I. ¿QUÉ ES LA ESTRATIFICACIÓN? ¿Es la estratificación universal? Posición social y clase Consistencia e inconsistencia de status Movilidad social y estratificación Los canales de movilidad La movilidad intra e intergeneracional Otro tipo de movilidad: la movilidad estructural Movilidad y apertura II. SISTEMAS DE ESTRATIFICACIÓN 1. Las castas 2. Los estamentos La nobleza El clero El campesinado El orden social urbano 3. Las clases sociales Las clases: Concepto y características Las personas y las clases: distintas oportunidades, distintos estilos de vida III. TEORÍAS SOBRE LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 1. La teoría de las clases de Marx El modelo dicotómico de las clases Las formas históricas de las clases Las clases en las formaciones sociales 2. Max Weber: Clases, estamentos y partidos Las clases Los estamentos Los partidos 3. El estructural funcionalismo La teoría de Davis y Moore El problema del conflicto de clases: La posición de Parsons 4. Un estudio empírico sobre las clases sociales La investigación Warner El sistema de clases 5. Conceptos actuales para la estratificación social Las formas de capital Clases sociales y producción simbólica La estética burguesa La estética de los sectores medios La estética popular IV. MARGINALIDAD La marginalidad en el Uruguay Marginalidad y Segmentación social según un estudio de CEPAL V. LAS CLASES SOCIALES EN EL URUGUAY Dos investigaciones sobre clases en Uruguay 1. Las clases desde una perspectiva ocupacional Las clases rurales Las clases urbanas Los empresarios Los no propietarios Dinámica reciente de la estructura de clases en el Uruguay 2. Las clases en un enfoque multidimensional Educación y clase social ¿Cómo se distribuye el ingreso en el Uruguay? VI. OTRAS FORMAS DE SEGURIDAD 1. El sexo El sexo y la desigualdad La mujer en el Uruguay 2. La edad La difícil tarea de ser joven... en el Uruguay 3. Etnia Los grupos étnicos Etnia y prejuicio Los afrodescendientes en Uruguay ¿Existe prejuicio en el Uruguay? CUARTA PARTE I. ¿QUÉ ES EL CAMBIO SOCIAL? Factores, agentes y condiciones de cambio ¿Existen factores o agentes de cambio privilegiados? II. TEORÍAS SOBRE EL CAMBIO SOCIAL 1. La teoría del cambio de Marx 2. El cambio social para Durkheim 3. La posición de Weber 4. La teoría de Talcott Parsons El concepto de equilibrio y los distintos tipos de cambio Las transformaciones sociales en el largo plazo III. FORMAS DEL CAMBIO 1. La evolución 2. El cambio socio-cultural La invención El descubrimiento La difusión Inercia o conservadurismo cultural 3. La moda 4. La modernización A. Industrialización B. Burocratización C. Urbanización Aspectos culturales de la modernización A. Secularización B. Los mass media C. La institucionalización del cambio D. El hedonismo y la compulsión consumista Daniel Bell y los efectos culturales de la dinámica capitalista ¿Modernos o posmodernos? La teoría puesta a prueba: modernización, posmodernización y el giro posmaterialista La teoría de Ronald Ingelhart y la Encuesta Mundial de Valores 5. La revolución ¿Cuándo y por qué estalla una revolución? 6. Globalización Un mundo “desbocado”: la visión de Anthony Giddens 1. La globalización 2. El riesgo 3. La tradición 4. La familia y las relaciones íntimas 5. La democracia 6. La sociedad del conocimiento La sociedad del conocimiento y América Latina IV. EL CAMBIO ECONÓMICO EN AMÉRICA LATINA 1. La teoría de la CEPAL y la concepción centro-periferia 2. La crítica a la cepal y la teoría de la dependencia 3. El neoliberalismo: Ascenso y ocaso V. EL CAMBIO EN EL URUGUAY Sobre revoluciones ocultas: la familia en el Uruguay QUINTA PARTE - La sociedad rural y urbana I. LA SOCIEDAD RURAL ¿Qué es lo rural? Las características de la sociedad rural 1. El medio social rural en Uruguay El territorio rural uruguayo: zonas agronómicas y áreas locales Las áreas locales Las migraciones internas y el vaciamiento del territorio Interacción, grupos y sectores sociales en el medio rural 2. El sector agropecuario y las clases sociales El origen de las clases sociales rurales y su relación con los distintos mercados II. SOCIEDAD URBANA 1. El origen y crecimiento de las ciudades 2. La metrópoli Procesos ecológicos urbanos Estructura espacial urbana La vida en las ciudades y el cambio social 3. El Uruguay urbano A. ¿Cómo se conformó el Uruguay urbano? B. Dos investigaciones recientes: “Desigualdades sociales y segregación en Montevideo” y “Fragmentación y desigualdad en el caso uruguayo” Algunas expresiones de la segregación urbana en Montevideo C. Fragmentación y desigualdad en el territorio III. POBLACIÓN 1. Algunos conceptos útiles Composición de la población 2. Tendencias de la población mundial El crecimiento de la población 3. Características demográficas del Uruguay Variaciones del volumen de la población por zona según el Censo de 1996 Estructura de la población Otros resultados del censo de 1996 La emigración internacional A MODO DE EPÍLOGO BIBLIOGRAFÍA Introducción a la sociología [texto impreso] / Adriana Marrero, Autor  . -  8va ed. . - Montevideo (Uruguay) : Fundación de Cultura Universitaria, 2006 . - 411 p : il.; tablas. ISSN : 9789974205867 Idioma : Español (spa) Etiquetas: SOCIOLOGÍA  CLASES SOCIALES  TEORÍA SOCIOLÓGICA  CULTURA  CAMBIO SOCIAL  SOCIEDAD Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: "Introducción a la Sociología es un texto que procura poner en manos del estudiante un material que contenga la información básica necesaria e incite a la reflexión y maduración de conceptos fundamentales para una mejor comprensión de la sociología y sus fenómenos. Es una obra que tiene la virtud de ser muy homogénea en el tratamiento de las distintas unidades; bien integrada en el sentido de que los conceptos teóricos y los ejemplos dados corresponden plenamente; es amena y, sin embargo, de una excelente densidad teórica." Nota de contenido: Contenido: Prólogo a la 1a edición Prefacio a la 8a edición A cada uno de los estudiantes PRIMERA PARTE I La perspectiva sociológica ¿Perspectiva sociológica? Sociología y sentido común Una definición de la sociología y su relación con otras ciencias sociales II. LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA ¿Qué es lo que hace de la Sociología una ciencia? El método de la sociología ¿Cómo se trabaja en sociología? Los procedimientos más frecuentes en investigación social III. LA TEORÍA SOCIOLÓGICA 1. Carlos Marx (1818-1883) Los supuestos de la teoría El modelo marxista de la sociedad Las fuerzas de producción Las relaciones de producción Estructura y supraestructura La dinámica del modelo Los tipos de sociedades El Positivismo Sociológico y la teoría de Durkheim 2. Emilio Durkheim (1858-1917) Las reglas del método sociológico (1895) La división del trabajo social (1893) 3. Max Weber (1864-1920) La Sociología y su objeto de estudio: la acción social La relación social La Sociología comprensiva y el “tipo ideal” 4. Otras corrientes en sociología contemporánea El Estructural Funcionalismo Talcott Parsons (1902-1979) La teoría de la acción de Parsons Estructura y funciones del Sistema Social SEGUNDA PARTE I. INDIVIDUO, SOCIEDAD Y CULTURA 1. La sociedad humana 2. La cultura ¿Qué es la cultura? Dos definiciones Características de la cultura ¿Cómo está formada la cultura? En cultura, ¿todo es relativo? 3. El individuo como ser social ¿Por qué es tan grande la influencia de la sociedad sobre el ser humano? La constitución de la identidad: la teoría de George Herbert Mead 4. El proceso de socialización ¿Cómo se produce la socialización? ¿Quiénes socializan? II. DIFERENCIACIÓN SOCIAL 1. Posición y papel social El status o posición social Posiciones adquiridas y adscriptas El status clave y la posición social total Determinantes de status Consistencia e inconsistencia de status El status y sus símbolos El papel social Institucionalización de los papeles Factores que afectan el desempeño del papel 2. La interacción social Los procesos de interacción La cooperación La asimilación La competencia El conflicto La acomodación Un modelo teórico de interacción en la vida cotidiana: Erving Goffman La “acción dramatúrgica” III. AGRUPACIONES HUMANAS 1. Los grupos sociales Concepto de grupo social Elementos de un grupo social La integración de grupo Clasificación de grupos Según su tamaño: Grupos grandes y pequeños Según el tipo de relación social: Primarios o Secundarios Según el tipo de organización: formal e informal Según la perspectiva de sus miembros: grupo propio y ajeno (in group y out group) Organizaciones: Grupos formales La burocracia Crozier y el “círculo vicioso burocrático” 2. Los cuasigrupos Las multitudes El público 3. El liderazgo Líderes formales e informales El líder carismático Características personales del líder IV. NORMAS, CONTROL SOCIAL Y CONFORMIDAD 1. Las normas sociales 2. El control social 3. La conformidad y el conformismo 4. Anomia, trasgresión y alienación A. La anomia La anomia según Durkheim La anomia según Merton B. La trasgresión Al fin... ¿qué es lo que hace la diferencia? La trasgresión como proceso: Condicionamientos e intencionalidad La sujeción a las normas sociales La subcultura de la delincuencia Distintas oportunidades, distintas subculturas Poniendo etiquetas Las estadísticas sobre delincuencia: no son todos los que están ni están todos los que son Los delitos de «cuello blanco» C. La alienación V. CULTURA Y SOCIEDAD EN LATINOAMÉRICA Tradición de ensayo de ideas Los estudios culturales Diálogos con los estudios culturales TERCERA PARTE - Estratificación, clases sociales y desigualdad I. ¿QUÉ ES LA ESTRATIFICACIÓN? ¿Es la estratificación universal? Posición social y clase Consistencia e inconsistencia de status Movilidad social y estratificación Los canales de movilidad La movilidad intra e intergeneracional Otro tipo de movilidad: la movilidad estructural Movilidad y apertura II. SISTEMAS DE ESTRATIFICACIÓN 1. Las castas 2. Los estamentos La nobleza El clero El campesinado El orden social urbano 3. Las clases sociales Las clases: Concepto y características Las personas y las clases: distintas oportunidades, distintos estilos de vida III. TEORÍAS SOBRE LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL 1. La teoría de las clases de Marx El modelo dicotómico de las clases Las formas históricas de las clases Las clases en las formaciones sociales 2. Max Weber: Clases, estamentos y partidos Las clases Los estamentos Los partidos 3. El estructural funcionalismo La teoría de Davis y Moore El problema del conflicto de clases: La posición de Parsons 4. Un estudio empírico sobre las clases sociales La investigación Warner El sistema de clases 5. Conceptos actuales para la estratificación social Las formas de capital Clases sociales y producción simbólica La estética burguesa La estética de los sectores medios La estética popular IV. MARGINALIDAD La marginalidad en el Uruguay Marginalidad y Segmentación social según un estudio de CEPAL V. LAS CLASES SOCIALES EN EL URUGUAY Dos investigaciones sobre clases en Uruguay 1. Las clases desde una perspectiva ocupacional Las clases rurales Las clases urbanas Los empresarios Los no propietarios Dinámica reciente de la estructura de clases en el Uruguay 2. Las clases en un enfoque multidimensional Educación y clase social ¿Cómo se distribuye el ingreso en el Uruguay? VI. OTRAS FORMAS DE SEGURIDAD 1. El sexo El sexo y la desigualdad La mujer en el Uruguay 2. La edad La difícil tarea de ser joven... en el Uruguay 3. Etnia Los grupos étnicos Etnia y prejuicio Los afrodescendientes en Uruguay ¿Existe prejuicio en el Uruguay? CUARTA PARTE I. ¿QUÉ ES EL CAMBIO SOCIAL? Factores, agentes y condiciones de cambio ¿Existen factores o agentes de cambio privilegiados? II. TEORÍAS SOBRE EL CAMBIO SOCIAL 1. La teoría del cambio de Marx 2. El cambio social para Durkheim 3. La posición de Weber 4. La teoría de Talcott Parsons El concepto de equilibrio y los distintos tipos de cambio Las transformaciones sociales en el largo plazo III. FORMAS DEL CAMBIO 1. La evolución 2. El cambio socio-cultural La invención El descubrimiento La difusión Inercia o conservadurismo cultural 3. La moda 4. La modernización A. Industrialización B. Burocratización C. Urbanización Aspectos culturales de la modernización A. Secularización B. Los mass media C. La institucionalización del cambio D. El hedonismo y la compulsión consumista Daniel Bell y los efectos culturales de la dinámica capitalista ¿Modernos o posmodernos? La teoría puesta a prueba: modernización, posmodernización y el giro posmaterialista La teoría de Ronald Ingelhart y la Encuesta Mundial de Valores 5. La revolución ¿Cuándo y por qué estalla una revolución? 6. Globalización Un mundo “desbocado”: la visión de Anthony Giddens 1. La globalización 2. El riesgo 3. La tradición 4. La familia y las relaciones íntimas 5. La democracia 6. La sociedad del conocimiento La sociedad del conocimiento y América Latina IV. EL CAMBIO ECONÓMICO EN AMÉRICA LATINA 1. La teoría de la CEPAL y la concepción centro-periferia 2. La crítica a la cepal y la teoría de la dependencia 3. El neoliberalismo: Ascenso y ocaso V. EL CAMBIO EN EL URUGUAY Sobre revoluciones ocultas: la familia en el Uruguay QUINTA PARTE - La sociedad rural y urbana I. LA SOCIEDAD RURAL ¿Qué es lo rural? Las características de la sociedad rural 1. El medio social rural en Uruguay El territorio rural uruguayo: zonas agronómicas y áreas locales Las áreas locales Las migraciones internas y el vaciamiento del territorio Interacción, grupos y sectores sociales en el medio rural 2. El sector agropecuario y las clases sociales El origen de las clases sociales rurales y su relación con los distintos mercados II. SOCIEDAD URBANA 1. El origen y crecimiento de las ciudades 2. La metrópoli Procesos ecológicos urbanos Estructura espacial urbana La vida en las ciudades y el cambio social 3. El Uruguay urbano A. ¿Cómo se conformó el Uruguay urbano? B. Dos investigaciones recientes: “Desigualdades sociales y segregación en Montevideo” y “Fragmentación y desigualdad en el caso uruguayo” Algunas expresiones de la segregación urbana en Montevideo C. Fragmentación y desigualdad en el territorio III. POBLACIÓN 1. Algunos conceptos útiles Composición de la población 2. Tendencias de la población mundial El crecimiento de la población 3. Características demográficas del Uruguay Variaciones del volumen de la población por zona según el Censo de 1996 Estructura de la población Otros resultados del censo de 1996 La emigración internacional A MODO DE EPÍLOGO BIBLIOGRAFÍA

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L08447	301 MARi	Libro	Secundaria	CIENCIAS SOCIALES	Disponible
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Mundo consumo: Ética del individuo en la aldea global / Zygmunt Bauman

Público ISBD Título : Mundo consumo: Ética del individuo en la aldea global Tipo de documento: texto impreso Autores: Zygmunt Bauman, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 385 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5044-2 Idioma : Español (spa) Etiquetas: CONSUMISMO  EDUCACIÓN  ÉTICA  GLOBALIZACIÓN  HISTORIA SOCIAL  GENOCIDIO  SOCIOLOGÍA EDUCACIONAL  CRISIS MORAL  ANTROPOLÓGICA CULTURAL  ARTE Y SOCIEDAD  MODERNIDAD LIQUIDA  TEORÍA SOCIAL  CRITICA SOCIAL  MODERNIDAD Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: "Zygmunt Bauman, uno de los sociólogos más respetados de nuestra época, nos ofrece un análisis de la sociedad contemporánea que pasará a formar parte de nuestra forma de interpretar el mundo. Lejos de complejidades académicas, Bauman expone con su proverbial claridad los problemas a los que todos nos enfrentamos y que no siempre sabemos cómo abordar. En esta ocasión, Bauman nos ofrece lo que él denomina «un informe desde el campo de batalla», un paso más de la lucha por encontrar formas nuevas y adecuadas de pensar el mundo en que vivimos. En vez de buscar soluciones a los problemas, quizá insolubles, del mundo moderno, Bauman nos propone cambiar nuestra manera de afrontarlos, ya que las creencias heredadas con las que contemplamos el mundo se convierten en un obstáculo que nos impide comprenderlo. Con su prosa ingeniosa y provocativa, Bauman nos propone abandonar un modo de pensar que nos deja indefensos ante la maquinaria de nuestros propios gobiernos nacionales y las amenazas de desconocidas fuerzas externas, invitándonos a repensar este mundo moderno, flexible y desafiante a la vez. Y es que, como él mismo escribe, citando a Václav Havel, «la esperanza no es un pronóstico», sino un arma que, junto con el coraje y la voluntad, deberíamos aprender a utilizar." Nota de contenido: ¿Amenazas u oportunidades? -- ¿Qué posibilidades tiene la ética en este mundo globalizado de consumidores? -- El asesinato categorial, o el legado del siglo XX y cómo recordarlo -- La libertad en la era de la modernidad líquida -- La vida acelerada, o los desafíos de la educación ante la modernidad líquida -- Salir del fuego para caer en las brasas, o el arte entre la administración y los mercados -- Hacer del planeta un lugar receptivo a Europa Mundo consumo: Ética del individuo en la aldea global [texto impreso] / Zygmunt Bauman, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2010 . - 385 p. ISBN : 978-950-12-5044-2 Idioma : Español (spa) Etiquetas: CONSUMISMO  EDUCACIÓN  ÉTICA  GLOBALIZACIÓN  HISTORIA SOCIAL  GENOCIDIO  SOCIOLOGÍA EDUCACIONAL  CRISIS MORAL  ANTROPOLÓGICA CULTURAL  ARTE Y SOCIEDAD  MODERNIDAD LIQUIDA  TEORÍA SOCIAL  CRITICA SOCIAL  MODERNIDAD Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: "Zygmunt Bauman, uno de los sociólogos más respetados de nuestra época, nos ofrece un análisis de la sociedad contemporánea que pasará a formar parte de nuestra forma de interpretar el mundo. Lejos de complejidades académicas, Bauman expone con su proverbial claridad los problemas a los que todos nos enfrentamos y que no siempre sabemos cómo abordar. En esta ocasión, Bauman nos ofrece lo que él denomina «un informe desde el campo de batalla», un paso más de la lucha por encontrar formas nuevas y adecuadas de pensar el mundo en que vivimos. En vez de buscar soluciones a los problemas, quizá insolubles, del mundo moderno, Bauman nos propone cambiar nuestra manera de afrontarlos, ya que las creencias heredadas con las que contemplamos el mundo se convierten en un obstáculo que nos impide comprenderlo. Con su prosa ingeniosa y provocativa, Bauman nos propone abandonar un modo de pensar que nos deja indefensos ante la maquinaria de nuestros propios gobiernos nacionales y las amenazas de desconocidas fuerzas externas, invitándonos a repensar este mundo moderno, flexible y desafiante a la vez. Y es que, como él mismo escribe, citando a Václav Havel, «la esperanza no es un pronóstico», sino un arma que, junto con el coraje y la voluntad, deberíamos aprender a utilizar." Nota de contenido: ¿Amenazas u oportunidades? -- ¿Qué posibilidades tiene la ética en este mundo globalizado de consumidores? -- El asesinato categorial, o el legado del siglo XX y cómo recordarlo -- La libertad en la era de la modernidad líquida -- La vida acelerada, o los desafíos de la educación ante la modernidad líquida -- Salir del fuego para caer en las brasas, o el arte entre la administración y los mercados -- Hacer del planeta un lugar receptivo a Europa

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¿Para qué sirve realmente un sociólogo? / François Dubet

Público ISBD Título : ¿Para qué sirve realmente un sociólogo? Tipo de documento: texto impreso Autores: François Dubet (1946-), Autor ; Luciano Padilla, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación: 2012 Colección: Sociología y política Número de páginas: 136 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-205-4 Nota general: Bibliografía: pp. 125 - 131. Idioma : Español (spa) Etiquetas: SOCIOLOGÍA  TEORÍA  SOCIEDAD  HISTORIA SOCIAL  PROBLEMAS SOCIALES Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: "François Dubet, uno de los intelectuales franceses más lúcidos de este siglo, examina en este ensayo el ámbito actual de la sociología –sus circuitos de producción, sus implicancias teóricas e ideológicas, sus posibles “usos” y aplicaciones–, desde una singular mirada cargada de agudeza. En una profesión habituada a explicar para qué sirven los demás, el autor apunta su pregunta a los de su propio clan: “¿para qué sirven realmente los sociólogos?”. En tanto productores de saber, ¿pueden someterse a un principio de utilidad? ¿Son comprometidos, contestatarios, expertos de campo, de laboratorio…? Hace ya tiempo que los mitos religiosos y los contratos sociales no alcanzan para explicar cómo se sostienen, se forman y se transforman las sociedades. Ese papel ha quedado vacante, y es el sociólogo contemporáneo quien, en su lugar, ofrece sus servicios; quien, sin bravura ni divismos, observa, entrevista, verifica, aconseja, critica; quien, en última instancia, da respuesta a la necesidad de las comunidades modernas de conocerse y accionar sobre sí mismas. Como afirma el autor, el sociólogo “está en la sociedad, no al lado ni por encima; no es ni el diablo ni un dios, ni colaboracionista servil ni rupturista heroico”. Apartándose del lugar común, y con una pluma tan fresca como incisiva, François Dubet aporta un testimonio fundamental, desde dentro, que permitirá a todo aquel que se aproxime a estas páginas esclarecer el lugar que le cabe al sociólogo de hoy." ¿Para qué sirve realmente un sociólogo? [texto impreso] / François Dubet (1946-), Autor ; Luciano Padilla, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Siglo XXI, 2012 . - 136 p. - (Sociología y política) . ISBN : 978-987-629-205-4 Bibliografía: pp. 125 - 131. Idioma : Español (spa) Etiquetas: SOCIOLOGÍA  TEORÍA  SOCIEDAD  HISTORIA SOCIAL  PROBLEMAS SOCIALES Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA Resumen: Resumen tomado de la obra: "François Dubet, uno de los intelectuales franceses más lúcidos de este siglo, examina en este ensayo el ámbito actual de la sociología –sus circuitos de producción, sus implicancias teóricas e ideológicas, sus posibles “usos” y aplicaciones–, desde una singular mirada cargada de agudeza. En una profesión habituada a explicar para qué sirven los demás, el autor apunta su pregunta a los de su propio clan: “¿para qué sirven realmente los sociólogos?”. En tanto productores de saber, ¿pueden someterse a un principio de utilidad? ¿Son comprometidos, contestatarios, expertos de campo, de laboratorio…? Hace ya tiempo que los mitos religiosos y los contratos sociales no alcanzan para explicar cómo se sostienen, se forman y se transforman las sociedades. Ese papel ha quedado vacante, y es el sociólogo contemporáneo quien, en su lugar, ofrece sus servicios; quien, sin bravura ni divismos, observa, entrevista, verifica, aconseja, critica; quien, en última instancia, da respuesta a la necesidad de las comunidades modernas de conocerse y accionar sobre sí mismas. Como afirma el autor, el sociólogo “está en la sociedad, no al lado ni por encima; no es ni el diablo ni un dios, ni colaboracionista servil ni rupturista heroico”. Apartándose del lugar común, y con una pluma tan fresca como incisiva, François Dubet aporta un testimonio fundamental, desde dentro, que permitirá a todo aquel que se aproxime a estas páginas esclarecer el lugar que le cabe al sociólogo de hoy."

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