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Ciencias Físicas 1 / Graciela Saravia
Título : Ciencias Físicas 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Saravia, Autor ; Bernarda Segurola, Autor ; Marcelo Szwarcfiter, Autor Editorial: Montevideo : Contexto Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 167 p. Il.: il.; fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86535--8 Nota general: Incluye bibliografía.
Muestra sin valor comercial.Idioma : Español (spa) Etiquetas: EDUCACION SECUNDARIA URUGUAY LIBROS DE TEXTO FISICA ENSEÑANZA SECUNDARIA PROBLEMAS EJERCICIOS - EXPERIMENTOS Clasificación: 530 FÍSICA Nota de contenido: - Capítulo 0: Introducción. - Capítulo 1: Luz y óptica. - Capítulo 2: Reflexión y espejos. - Capítulo 3: Refracción y lentes. - Capítulo 4: Magnitudes, instrumentos y medidas. - Capítulo 5: Volumen. - Capítulo 6: Masa. - Capítulo 7: Densidad. - Anexo 1: Equivalencia entre unidades. - Anexo 2: Potencias de base diez. - Anexo 3: Gráficas. Ciencias Físicas 1 [texto impreso] / Graciela Saravia, Autor ; Bernarda Segurola, Autor ; Marcelo Szwarcfiter, Autor . - Montevideo : Contexto, 2018 . - 167 p. : il.; fotos.
ISBN : 978-9974-86535--8
Incluye bibliografía.
Muestra sin valor comercial.
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: EDUCACION SECUNDARIA URUGUAY LIBROS DE TEXTO FISICA ENSEÑANZA SECUNDARIA PROBLEMAS EJERCICIOS - EXPERIMENTOS Clasificación: 530 FÍSICA Nota de contenido: - Capítulo 0: Introducción. - Capítulo 1: Luz y óptica. - Capítulo 2: Reflexión y espejos. - Capítulo 3: Refracción y lentes. - Capítulo 4: Magnitudes, instrumentos y medidas. - Capítulo 5: Volumen. - Capítulo 6: Masa. - Capítulo 7: Densidad. - Anexo 1: Equivalencia entre unidades. - Anexo 2: Potencias de base diez. - Anexo 3: Gráficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado L09790 530 SARc T. 1 Libro Secundaria CIENCIAS Disponible
Título : La desafiliación en la educación media y superior : un enfoque interdisciplinario Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo [Uruguay] : UdelaR, Espacio Interdisciplinario Fecha de publicación: 2011 Colección: Café y tertulia num. 10 Número de páginas: 58 p ISBN/ISSN/DL: L08432 Nota general: Incluye DVD que contiene el audiovisual de la tertulia radiofónica sobre la que se basa el libro, duración 61 minutos. Idioma : Español (spa) Etiquetas: EDUCACIÓN SECUNDARIA ENSEÑANZA SUPERIOR UNIVERSIDADES ESTUDIANTES POLITICA EDUCACIONAL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO INTERDISCIPLINARIEDAD URUGUAY EDUCACIÓN Clasificación: 370.78 EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES SOBRE EDUCACIÓN Nota de contenido: Sobre la desafiliación educativa / Tabaré Fernández Aguerre-- Desvinculación de la educación superior políticas propuestas por la universidad de la república para contribuir a la generalización de la educación superior / Luis Calegari-- Reflexiones acerca de las políticas de inclusión en la educación media nacional / Nicolás Bentancur. En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/handle/123456789/7401 La desafiliación en la educación media y superior : un enfoque interdisciplinario [texto impreso] . - Montevideo (Uruguay) : UdelaR, Espacio Interdisciplinario, 2011 . - 58 p. - (Café y tertulia; 10) .
ISSN : L08432
Incluye DVD que contiene el audiovisual de la tertulia radiofónica sobre la que se basa el libro, duración 61 minutos.
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: EDUCACIÓN SECUNDARIA ENSEÑANZA SUPERIOR UNIVERSIDADES ESTUDIANTES POLITICA EDUCACIONAL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO INTERDISCIPLINARIEDAD URUGUAY EDUCACIÓN Clasificación: 370.78 EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES SOBRE EDUCACIÓN Nota de contenido: Sobre la desafiliación educativa / Tabaré Fernández Aguerre-- Desvinculación de la educación superior políticas propuestas por la universidad de la república para contribuir a la generalización de la educación superior / Luis Calegari-- Reflexiones acerca de las políticas de inclusión en la educación media nacional / Nicolás Bentancur. En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/handle/123456789/7401 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado L08432 370.78 DESa Libro Secundaria CIENCIAS SOCIALES Disponible Dificultades de aprendizaje en la enseñanza media : la compensación / Zully Bruno Vercesi
Título : Dificultades de aprendizaje en la enseñanza media : la compensación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zully Bruno Vercesi, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la Banda Oriental Fecha de publicación: 1988 Colección: Biblioteca básica del educador num. 4 Número de páginas: 91 p ISBN/ISSN/DL: L10101 Idioma : Español (spa) Etiquetas: APRENDIZAJE ENSEÑANZA EDUCACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE APRENDIZAJE PERCEPTIVO MÉTODOS DE ESTUDIO TÉCNICAS DE ESTUDIO Clasificación: 370 EDUCACIÓN, ENSEÑANZA Dificultades de aprendizaje en la enseñanza media : la compensación [texto impreso] / Zully Bruno Vercesi, Autor . - Montevideo (Gaboto 1582, 11200, Uruguay) : Ediciones de la Banda Oriental, 1988 . - 91 p. - (Biblioteca básica del educador; 4) .
ISSN : L10101
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: APRENDIZAJE ENSEÑANZA EDUCACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE APRENDIZAJE PERCEPTIVO MÉTODOS DE ESTUDIO TÉCNICAS DE ESTUDIO Clasificación: 370 EDUCACIÓN, ENSEÑANZA Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado L10101 370 BRUd Libro Secundaria CIENCIAS SOCIALES Disponible Volumen I. Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjunta de docentes y futuros docentes / Gabriela Buendía
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Título : Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjunta de docentes y futuros docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Buendía, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Ochoviet, Cristina, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Consejo de Formación en Educación, Departamento de Matemática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 133 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7113-7-2 Idioma : Español (spa) Etiquetas: DOCENCIA APRENDIZAJE ENSEÑANZA MATEMÁTICA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN Clasificación: 371.1 EDUCACIÓN - ESCUELA - ENSEÑANZA Y DOCENTES Resumen: Reasumen tomado de la obra: "Vincent van Gogh pintó Almendro en flor en homenaje al nacimiento de su sobrino en el año 1890. Las ramas florecidas de este árbol son símbolo de la llegada de la primavera, anuncian lo nuevo, lo que renace. En varias leyendas aparecen hombres o mujeres que se metamorfosean en un almendro y es la presencia de las flores en sus ramas la que representa la vida humana que alberga en su interior.
Elegimos esta metáfora para representar lo desarrollado en este libro porque, además de ser una idea que surge en primavera, sentimos que a través de él estamos dando lugar a muchas cosas nuevas."En línea: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/publicaciones/dep_matematica/estrechan [...] Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjunta de docentes y futuros docentes [texto impreso] / Gabriela Buendía, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Ochoviet, Cristina, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Consejo de Formación en Educación, Departamento de Matemática, 2014 . - 133 p.
ISBN : 978-9974-7113-7-2
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: DOCENCIA APRENDIZAJE ENSEÑANZA MATEMÁTICA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN Clasificación: 371.1 EDUCACIÓN - ESCUELA - ENSEÑANZA Y DOCENTES Resumen: Reasumen tomado de la obra: "Vincent van Gogh pintó Almendro en flor en homenaje al nacimiento de su sobrino en el año 1890. Las ramas florecidas de este árbol son símbolo de la llegada de la primavera, anuncian lo nuevo, lo que renace. En varias leyendas aparecen hombres o mujeres que se metamorfosean en un almendro y es la presencia de las flores en sus ramas la que representa la vida humana que alberga en su interior.
Elegimos esta metáfora para representar lo desarrollado en este libro porque, además de ser una idea que surge en primavera, sentimos que a través de él estamos dando lugar a muchas cosas nuevas."En línea: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/publicaciones/dep_matematica/estrechan [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado L08760 371.1 BUEe Vol. I Libro Secundaria CIENCIAS SOCIALES Disponible Volumen II. Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjunta de docentes y futuros docentes / Gabriela Buendía
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Título : Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjunta de docentes y futuros docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Buendía, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Ochoviet, Cristina, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Consejo de Formación en Educación, Departamento de Matemática Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7115-8-7 Idioma : Español (spa) Etiquetas: DOCENCIA APRENDIZAJE ENSEÑANZA MATEMÁTICA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN Clasificación: 371.1 EDUCACIÓN - ESCUELA - ENSEÑANZA Y DOCENTES Resumen: Reasumen tomado de la obra: "Este volumen contiene siete trabajos; cinco de ellos escritos por profesores y estudiantes del Instituto de Profesores Artigas; uno es producto del trabajo conjunto de profesores y estudiantes del Profesorado Semipresencial y otro está escrito por docentes y estudiantes de posgrado del Diploma en Matemática (ANEP‐UdelaR)." En línea: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/publicaciones/dep_matematica/estrechan [...] Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjunta de docentes y futuros docentes [texto impreso] / Gabriela Buendía, Compilador ; Verónica Molfino, Compilador ; Ochoviet, Cristina, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Consejo de Formación en Educación, Departamento de Matemática, 2015 . - 151 p.
ISBN : 978-9974-7115-8-7
Idioma : Español (spa)
Etiquetas: DOCENCIA APRENDIZAJE ENSEÑANZA MATEMÁTICA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN Clasificación: 371.1 EDUCACIÓN - ESCUELA - ENSEÑANZA Y DOCENTES Resumen: Reasumen tomado de la obra: "Este volumen contiene siete trabajos; cinco de ellos escritos por profesores y estudiantes del Instituto de Profesores Artigas; uno es producto del trabajo conjunto de profesores y estudiantes del Profesorado Semipresencial y otro está escrito por docentes y estudiantes de posgrado del Diploma en Matemática (ANEP‐UdelaR)." En línea: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/publicaciones/dep_matematica/estrechan [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado L08761 371.1 BUEe Vol. II Libro Secundaria CIENCIAS SOCIALES Disponible Volumen III. Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjunta de docentes y futuros docentes / Gabriela Buendía
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PermalinkVolumen IV. Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjunta de docentes y futuros docentes / Gabriela Buendía
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PermalinkAgresividad injustificada, bullying y violencia escolar / Rosario (Coordinadora) Ortega
PermalinkAprender a leer: De las ciencias cognitivas al aula / Stanislas Dehaene
PermalinkAprendizaje cooperativo en las aulas: Fundamentos y recursos para su implantación / Juan Carlos Torrego
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