Título :	Los buenos vecinos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Yun-Jeong Choi, Autor ; Seok-Wun Choi, Ilustrador
Editorial:	Barcelona : Juventud
Fecha de publicación:	2006
Número de páginas:	44 p.
Il.:	Tapas duras
Dimensiones:	Cartoné
ISBN/ISSN/DL:	978-84-261-4035-7
Idioma :	Español (spa)
Etiquetas:	Álbumes ilustrados  Conocer  Comprender
Resumen:	Los buenos vecinos es una historia sobre dos familias vecinas de osos y monos que son también buenos amigos. Encuentran dos sacos de semillas y deciden plantarlas para tener suficiente comida durante el invierno. El Oso y el Mono siempre se han ayudado mutuamente y siempre han compartido la comida. ¿Cómo han repartido esos amigos la cosecha de maíz y patatas que han hecho crecer juntos? ¿La han dividido en partes iguales? El concepto de división sale a lo largo de todo el cuento. Dividir y compartir forma parte de la vida cotidiana de un niño. Sin embargo, en esta etapa no se les debería hablar de “fracciones” a los niños. Al contar una historia, si usamos términos sencillos como parte, todo, entero, medio, mitad, división, porción, igual, mismo tamaño, etc., ayudamos a los niños a entender el concepto básico de las fracciones.

Los buenos vecinos [texto impreso] / Yun-Jeong Choi, Autor ; Seok-Wun Choi, Ilustrador . - Barcelona : Juventud, 2006 . - 44 p. : Tapas duras ; Cartoné.
ISBN : 978-84-261-4035-7
Idioma : Español (spa)

Etiquetas:

Álbumes ilustrados  Conocer  Comprender

Resumen:

Los buenos vecinos es una historia sobre dos familias vecinas de osos y monos que son también buenos amigos. Encuentran dos sacos de semillas y deciden plantarlas para tener suficiente comida durante el invierno. El Oso y el Mono siempre se han ayudado mutuamente y siempre han compartido la comida. ¿Cómo han repartido esos amigos la cosecha de maíz y patatas que han hecho crecer juntos? ¿La han dividido en partes iguales? El concepto de división sale a lo largo de todo el cuento. Dividir y compartir forma parte de la vida cotidiana de un niño. Sin embargo, en esta etapa no se les debería hablar de “fracciones” a los niños. Al contar una historia, si usamos términos sencillos como parte, todo, entero, medio, mitad, división, porción, igual, mismo tamaño, etc., ayudamos a los niños a entender el concepto básico de las fracciones.