| Título : | Textos y pretextos para filosofar | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Elena Teresa José, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Biblos | | Fecha de publicación: | 1999 | | Número de páginas: | 141 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7862-32-8 | | Idioma : | Español (spa) | | Etiquetas: | FILOSOFÍA ENSEÑANZA EDUCACIÓN LENGUAJE | | Clasificación: | 100 FILOSOFÍA | | Resumen: | Resumen tomado de la obra: "Este volumen abarca una interesante variedad de temas que van desde lo estrictamente teórico a cuestiones prácticas relacionadas con la enseñanza de la filosofía. En los distintos capítulos se abordan temas de filosofía de la ciencia, de epistemología de las ciencias naturales de economía; de filosofía del lenguaje y de ética; problemas de la enseñanza de la filosofía en la universidad, y no falta una reflexión sobre cuestiones planteadas por la reforma educativa. Si la reflexión filosófica debe aportar elementos de juicio que ayuden a una mejor conciencia de los problemas, a distinguir las cuestiones involucradas en ellos y, en consecuencia, a posibilitar discusiones en la búsqueda de resoluciones, el presente volumen es una obra filosófica que seguramente -como esperaba Protágoras que la filosofía hiciera- contribuirá a "arreglárselas con el mundo" a quienes se preocupan por los problemas que la vida plantea y, muy especialmente, a quienes deben enseñar y aprender a filosofar. " | | Nota de contenido: | Acerca de la ciencia y de la tecnología: - Lo verdadero en las ciencias empíricas. - La hipótesis en ciencias de la naturaleza. - Ciencia, tecnología e ideología. - Algunas cuestiones epistemológicas acerca de la “economía” y lo “económico”. - Perspectivas epistemológicas para un modelo macrosocial.
Acerca de lenguaje: - Lenguaje formal y lenguaje natural. - Ten cuidado con las palabras. - Discapacidad y educación: Un análisis semántico.
Acerca de la educación: - Filosofía: prejuicios y confusiones. - Enseñar a enseñar filosofía. - La enseñanza de la filosofía en la universidad. - El “pensamiento crítico” en la reforma educativa. - Filosofía y universidad. - Planes de estudio de filosofía ramificados: profesorado o licenciatura. - El burro, la zanahoria y la ética kantiana. - La violencia. |
Textos y pretextos para filosofar [texto impreso] / Elena Teresa José, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Biblos, 1999 . - 141 p. ISBN : 978-950-7862-32-8 Idioma : Español ( spa) | Etiquetas: | FILOSOFÍA ENSEÑANZA EDUCACIÓN LENGUAJE | | Clasificación: | 100 FILOSOFÍA | | Resumen: | Resumen tomado de la obra: "Este volumen abarca una interesante variedad de temas que van desde lo estrictamente teórico a cuestiones prácticas relacionadas con la enseñanza de la filosofía. En los distintos capítulos se abordan temas de filosofía de la ciencia, de epistemología de las ciencias naturales de economía; de filosofía del lenguaje y de ética; problemas de la enseñanza de la filosofía en la universidad, y no falta una reflexión sobre cuestiones planteadas por la reforma educativa. Si la reflexión filosófica debe aportar elementos de juicio que ayuden a una mejor conciencia de los problemas, a distinguir las cuestiones involucradas en ellos y, en consecuencia, a posibilitar discusiones en la búsqueda de resoluciones, el presente volumen es una obra filosófica que seguramente -como esperaba Protágoras que la filosofía hiciera- contribuirá a "arreglárselas con el mundo" a quienes se preocupan por los problemas que la vida plantea y, muy especialmente, a quienes deben enseñar y aprender a filosofar. " | | Nota de contenido: | Acerca de la ciencia y de la tecnología: - Lo verdadero en las ciencias empíricas. - La hipótesis en ciencias de la naturaleza. - Ciencia, tecnología e ideología. - Algunas cuestiones epistemológicas acerca de la “economía” y lo “económico”. - Perspectivas epistemológicas para un modelo macrosocial.
Acerca de lenguaje: - Lenguaje formal y lenguaje natural. - Ten cuidado con las palabras. - Discapacidad y educación: Un análisis semántico.
Acerca de la educación: - Filosofía: prejuicios y confusiones. - Enseñar a enseñar filosofía. - La enseñanza de la filosofía en la universidad. - El “pensamiento crítico” en la reforma educativa. - Filosofía y universidad. - Planes de estudio de filosofía ramificados: profesorado o licenciatura. - El burro, la zanahoria y la ética kantiana. - La violencia. |
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